1、组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中学德育大纲》等教育方针、法规、理论，加大依法治教力度，把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩。
2、加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变；在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变；在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，开展“教学大比武”、“教学能手评选”、“教师基本功比赛”、新老教师“一帮一”等活动，采用不同形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验，参加各级各类进修培训。
四、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康
学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以基础道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为出发点和归宿点。工作上“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法：
（一）进一步学习完善各种规章制度和行为规范
一方面利用好《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、《文明公约》等规章制度，指导广大学生努力增强规范意识，培养文明习惯；另一方面不断完善《固镇一中学生日常行为规范》、《固镇一中班级量化管理细则》、《固镇一中学生违纪现象处理意见》、《固镇一中考试舞弊现象处理意见》、《固镇一中环境卫生工作细则》等学校规章制度和行为规范。
（二）坚持不懈地抓好学生日常行为规范的检查、教育和整改工作
一方面，我们坚持组织政教处检查学生的仪表着装情况，查处上网、吸烟、打架等违纪现象；组织总务处定期或不定期检查卫生区、班级以及个人卫生状况。另一方面，充分发挥学生会参与学校日常管理的作用，组织学生会干部对各班在升旗仪式、课间操等各种活动中的表现进行检查和评分，并记入班级量化中。