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创新教育理念，创办特色学校，优化育人环境，提高办学效益。办学宗旨：办让人民满意，让社会感动的学校。校风：协作进取、求真创新。教风：道循规律、百花齐放。学风：学会学习、学会做人。激励教育工程：自信教育、挫折教育、感恩教育、阳光行动和论功行赏。教学精神：敬业、团队、创新。

卫高不以建校短为劣势，审时度势，强抓机遇，大胆超越，仅用三年时间，完成了学校跨越式发展，由2002年的一届六个班发展至今天的一届二十二个班，在校生人数从1000余人猛增至6000余人。路子活来特色显，学校发展天地宽，2006年7月起构建西校区，不到半年时间，生活环境大改变。三栋宿舍拔地起，6000学生就餐住宿不再是问题；新建餐厅气派又卫生，后勤服务社会化互惠双赢；过街天桥飞架东西校区，长32米，宽6米，高6米，投资80余万元，成为豫北第一宽，新乡第一桥，卫辉一亮点，使卫高封闭式管理走上规范化，具有划时代意义；还有我校最新由餐厅改造的大型图书馆，占地2000平米，菡囊数十万，群书百千强，中外与古今，天文与地理，气派又壮观。现有教职工265人。各种教育教学设施一应俱全。

激励教育工程包括：自信教育、挫折教育、感恩教育、阳光行动、论功行赏等，各个环节相伴而生、环环相扣，激发的是成人、成才的信心与责任，袒露的是传道授业的胸襟与气度；国旗下传达着震耳欲聋的铮铮誓言，书信中渗透着报答父母的拳拳深情；背起行囊，体验长征时接受挫折教育，高挂佩戴，阳光行动中倾听社会心声；迈步青春舞台，激烧激情岁月，参与爱心捐助，撑起同片蓝天；校园里教师的敬业，学生的刻苦令人感动，走出校园他们无不汇聚成一道道靓丽的风景。 　开展自信教育、挫折教育、感恩教育、阳光行动和论功行赏。用校长的话说：自信是基础，挫折是深化，感恩是补充，阳光行动是提高，论功行赏是延伸。这一环环相扣的教育措施，把卫高学生的学习积极性挖掘到极致，开发到深层，使他们的每一个细胞，每一根神经，都像在知识的海洋里得到沐浴、洗涤、染色、浸泡…… “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑！” 　激励教育工程，使卫高的每一位老师都会欣赏自己的学生，善待自己的学生，逐步形成了“卫高的马太效应”。

卫高挺立潮头唱“大风”，抓班子带队伍，更新观念品牌创，教学管理一年一个大变样，走出了一条不同寻常路，卫高现有教师265余名，为进一步加强教师队伍建设在抓紧抓好师德教育、业务进修、继续教育和岗位培训上做文章，努力打造一支政治方向坚定，教育理念先进、业务素质精良、年龄结构合理、乐于奉献吃苦、勇于开拓进取的教师团队，培养国家级骨干教师1名，省级骨干教师6名，新乡市骨干教师3名，卫辉市骨干教师37名，55名高级教师，各学科有1-2名学科带头人和省市级有突出贡献的中青年教师。 　卫高之所以能实现这些质的飞跃和量的提升，其关键就是全体教职队伍发挥了战斗保垒作用。堡垒把全校师生的凝聚力、向心力、团结力、生命力整合成“攻城不畏坚，攻书不惧难”的强大推动力，促进卫高年年登台阶；堡垒把卫高历史的、现实的、凝固的、飞翔的各种积极潜能给予充分挖掘，结构成气势恢弘的教改协奏曲，使卫高从胜利走向胜利，由辉煌再创辉煌。