常州市勤业中学创办于2002年，前身为常州市第九中学，学校位于常州市勤业路，校园环境优美，设施一流，为江苏省示范初中学校。
学校占地43000平方米，建筑面积22000平方米，多个标准的微机教室、多媒体教室，拥有常州市中小学一级校园网，五路闭路电视系统，一流的电子音像阅览室，江苏省标准实验室；图书馆、阅览室的面积达到1200多平方米，藏书四万多册，为江苏省一级图书馆。
学校围绕“天道酬勤、业精于勤”的校训，大力弘扬“勤业”精神，在提高办学质量、加强队伍建设、实施课程改革等方面取得显著成绩，尤其通过三年主动发展规划的实施，实现了学校的跨越式发展。目前，学校为江苏省示范初中、江苏省绿色学校、常州市教科研基地、常州市实验室建设先进学校、常州市体育卫生工作先进集体、常州市优秀剧社以及常州市文明单位。
学校在管理上不断强化服务意识，通过改革学校内设机构，建立了高质量的管理体系，增强了服务能力。学校主动引入“外智”，通过与南师大课程中心的院校合作，在专家的引领下，教师专业水平不断提升。市级优秀教师占全校专任教师的17%，政治、地理、语文、体育等学科中的部分教师，在市内有较强的影响力和较高的知名度。
学校以学生发展为本，构建和谐校园文化，提供以培养学生和谐发展为重点的课程体系。在提高国家和地方课程实施质量的前提下，研发满足学生自主发展的校本课程。积极改革评价方式，培养具有基础学力、生存能力，有可持续性发展潜力的合格初中生。
目前，学校第二轮发展规划已经开始实施，未来的三年，学校将继续秉持“教育即生长”的哲学思想，坚持学校为“勤谨教学、乐业善思、和谐发展” 办学理念，让师生共享幸福的课程生活——让
发展背景（一）学校发展基本成效
常州市勤业中学是一所普通的初级中学，在实施《04-06年学校主动发展规划》过程中，大力弘扬"勤业"精神，坚持"以勤为本，勇于尝试、共享欢乐"的办学理念，以院校合作为平台，促进教师专业自主发展为战略重点，通过三年的努力，我们实现了规划所预期的跨越式发展。
1．领导班子 顺利完成新老领导班子更替，保证了学校健康、高效、可持续发展；逐步形成了一支肯服务、有本领、能干事的中层管理队伍，保证了学校各项工作的执行力度。