鞍山第二十七高级中学毕业证样本由鞍山市教育局统一发放学校签发，如需查看样本效果请点击
鞍山市高中毕业证样本。学校简介
27中学，建校于1980年，占地20000多平方米，现有教职工105人，在校生1400多人，24个教学班。自建校以来，27中学就以管理严格，教育教学卓越而闻名，尤其在现任以张丽敏校长为核心的校领导集体的带领下，27中学以更高昂、更蓬勃的姿态展现在世人面前。从1999年到今天的几年内，27中学取得国家、省、市、区各级荣誉80多项，重点高中升学率分别以15.2%、17.4%、24.8%稳步提升，有以张思中英语教学研究、数学脑功能训练开发等国家级立项4项，省级科研立项5项，市级立项7项，以丁白雪老师为代表的双语教学实验经验享誉省内，以张甲增为代表的群体体育工作，以市级五连冠，区级七连冠的成绩成为全市体育训练的领头雁。参加省级以上的各种学科竞赛，学生获奖人数达230多人次，学生代表鞍山市初中生参加全国大课间活动观摩，参加辽宁省第五届艺术节开幕式《风华少年》大型团体操表演，参加辽宁省九运会开幕式《走进鞍山》大型团体操表演。2002年10月，27中学被鞍山市政府命名为“鞍山名校”，校长被命名为“鞍山名校长”。满园风华关不住，鲜花赞誉如潮来。27中学这些成绩的取得，离不开各级政府和教育领导部门的重视和亲切关怀。国家教育部的领导，省教育厅领导多次到我校检查指导工作，李晓安副市长在百忙中到我校视察，市区教育局，市教育学院领导经常到我校指导工作。更离不开校长前沿的办学理念，加以校领导班子务实求真的管理，全体师生的团结、奉献、刻苦、拼搏。学校办学理念“一切为了人的发展”，这句话源于新课改的核心思想，但是学校把“为了学生的发展”改成了“为了人的发展”，这是因为学校追求的不仅是为学生构建终身发展的平台，在为学生服务过程中，要求教师也应在“教”中不断学习，在对学生的教育中渗透对学生家长的教育。“一切为了人的发展”指的就是这些学生、学生家长、教师的知识共同进步与素质同时提升。教育的目的，不是仅仅使学生掌握书本中的自然知识，而是自然知识与人文知识的协调发展，教师的工作不仅仅是对学生进行教育引导，还应扩展到对学生家长的教育，扩展到自身的终身学习的教育。在这种理念的指导下，27中学教育教学工作、家庭教育工作、教师队伍建设都在扎扎实实地开展起来。打铁需要自身硬，教师队伍建设，被27中学看作是学校发展的基石，为把教师队伍打造成一流的教师队伍，学校采取了制度约束与教育引导相结合，理论讲学与榜样示范相结合的教育原则，利用理论学习、报告讲座、民主生活会、批评与自我批评、经验交流等多种手段使教师队伍的整体素质稳步提高，先后有31名教师由专科学历进修到本科学历，3名教师取得双学历，发表市级以上论文172篇，市、区级以上公开课30多节，市级以上骨干教师14人，2名教师被评为省骨干教师。为了资源共享，27中学与海城接文中学、海城大屯、眼矿中学结成兄弟校，定期给予他们物资帮助或进行教学思想帮助交流，采取走出去、请进来的办法，先后和3所学校进行了累计60多天的互助互学。通过这种方式，使27中学的教育优势得以充分利用，为地区教育发展做出了重大贡献。良好教育应该有良好的教育条件，27中的教育理念和科学管理手段，是学校的软环境建设，学校硬环境建设，在各级政府的大力投入下，也在年年发生着变化。现在，27中学配有标准物理、化学、生物实验室、阅览室、藏书室、3处微机室，每班都配有微机和大屏幕投影，几处微机室和班级都通过校园网互联，在校园网的服务器上，建有学校的教育资源库，里面包括资料库、课件库、素材库、题库、案例库等100多G内容。师生可以通过校园内的每台终端，对资源库进行访问和更新。27中学的资源库建设已经参加中央电教部的研究立项。初一到初三，无论理、化、生，还是语、数、外的教师，每节课几乎都有课件辅助教学，在这样的硬环境下，27中学的教育信息化水平在鞍山市已经走在了前列，为教育领导部门提供了大量详实、有价值的实验数据和经验。宽敞洁净的教学楼、高雅浓郁的文化氛围，如花园、画园、诗园、乐园的校园，为师生营造了清新、舒适的工作学习环境。27中学优美的校园文化建设也成为了对学生进行教育的一种手段。育合格加特长新人，办全面加特色学校，是一个很平凡但却又不是轻易就能做到的追求。27中学，在这种平凡的理念下，踏踏实实地追求着，就是这种持之以恒加创新的追求下，27中学的特色教育如雨后春笋般竞相成长。初一年级的双语教学实验，把生物课教学英语化，在学生进行生物课学习的同时，潜移默化地进行着英语口语训练，专业英语词汇的掌握，并且学校根据双语教学积累，有计划地进行着校本教材的研究与编写。
