成都石室联中蜀华分校毕业证样本由成都市教育局统一发放学校签发，如需查看样本效果请点击成都市高中毕业证样本。学校简介
石室联中蜀华分校（原成都市第十四中学），位于人民公园西侧，前身为“成都私立蜀华中学”，至今已有90多年的办学历史，2001年4月被正式命名为成都市首批“市级示范性学校”。 学校占地25亩，建筑总面积一万八千余平方米。学校有设备一流的各科实验室、语音室、电教室、微机室、多媒体教室、教师课件制作室、阶梯教室、图书馆、形体训练馆等;已建立校园计算机网络系统、校园闭路电视系统及电教中央控制室;校内建有八千平方米塑胶标准运动场、二百米环形跑道、标准乒乓球桌和其它体育运动设施;校内还建有可同时容纳600人就餐的食堂。整个校园布局合理、绿树成荫、环境优美，虽处闹市，却远离喧嚣，是学生学习的理想之地。 学校现有教学班34个，教职工150人，专任教师中本科以上学历105人，高级教师50多人，省、市优秀教师、先进教育工作者30余人。学校有省、市、校级科研课题15个，每年有数十篇论文在市级以上刊物发表或获市级以上等级奖。 学校坚持社会主义办学方向，以德育为首位、教学为中心，坚持以人为本、科学管理，大力推行素质教育，努力培养“合格＋特长”的学生。历年来培养了以革命先烈张露萍，美国普度大学博士庄卫平，英国剑桥大学第一位终生华人教授卢天健等为代表的栋梁之材。 二十世纪90年代以来，学校的教育教学质量稳步提高，高中、初中教学工作每年均受到市教育局的表彰奖励。近年来，初中实验班中考一次合格率达95%以上，高中重点班高考一次上线率达 85 %以上。名列市属同类学校前列。 近年来，学校根据教育形势发生的变化，在找准自身定位的基础上，确定了新的办学指导思想：遵循教育规律，以人的发展为核心，以普通市民的子女为对象，以前期发展一般的学生为重点，注重输入优质教育资源，挖掘内部发展潜力，形成内部发展活力，培育、生成自身优质教育资源，促使在校生活的每一个人都得到发展。 学校于2002年5月与国家级示范高中—成都石室中学签定了合作办学协议，全面引进石室中学的教育资源和教育理念，推动学校办学水平的提高。我校目前办有的6个石室实验班，实行与石室中学同一教学标高，同一教学资料，同一检测手段的三同原则，共享石室中学现有教育资源，取得了良好效果。 学校又于2007年与成都七中东方闻道网校成功牵手，成为七中网校在蓉合作学校之一。我校投资数万元安装了卫星接收设备，实现了初一年级师生共享七中教学资源。网校充分利用现代信息与多媒体技术，依托百年名校成都七中的教学、教研优势，以卫星远程直播的方式与其他学校合作开办远程教学班。七中网校资源的开通，标志着我校在学习、利用优质教学经验、教育资源方面迈出了可喜的一步，对改善我校的办学条件，提高教育教学质量和水平具有积极的促进作用。 石室联中蜀华分校从2007年秋季起，在初2010级两个班中率先试行小班化管理和教学。目前发展势头良好，办学优势明显。经过不到一年的努力，小班学生已初步养成了定时锻炼、定时休息、定时学习的生活习惯，多数学生形成了积极思考、大胆质疑、努力探索的学习品质。在上学期青羊区统一考试中，小班的学生取得了优异的成绩，英语成绩尤为突出。小班影响进一步扩大，青羊教育网、《成都晚报》、四川电视台等多家媒体都给予了关注和报道，教育行政部门也在学校召开了小班教学的现场观摩会，小班教学正逐步成为学校初中办学的特色，青羊教育的亮点。
4 5 三、 1ST-LC LC-LC 接入核心交换机千兆多模光纤跳线，3 米 千兆多模光纤跳线，3 米S2700-9TP-PWR-EI 主机(8 百兆 S2700-9TP-PWR-EI RJ45,1 千兆 Combo,PoE,交流供 电) 2 3 4 四、 1 2 3 五、 1 六、 1 七 1 2 3 4 5 6 7 8eSFP-GE-SX-MM850 光模块-eSFP-GE-多模模块 (850nm,0.5km,LC2 2 1ST-LC LC-LC 无线 AC AC6605-26-PWR ES0W2PSA0150 L-AC6605-16AP 无线 AP千兆多模光纤跳线，3 米 千兆多模光纤跳线，3 米AC6605-26-PWR-64AP 组合配置 (含 AC6605-26-PWR 主机) 150W 交流电源模块 AC6605 无线接入控制器 AP 资源授 权(16 AP)1 1 1AP3010DN-AGN 组合配置(11n,室 AP3010DN-AGN SI 服务 调试费 弱电布线 康普六类非屏蔽网 线 康普六类 24 口配线 架 康普六类模块 康普六类 2 米软跳 线 康普双孔面板 PVC 阻燃线管、明线 盒等 施工费 （铺管、 布线、 端接、测试） 无线 AP 设备加固及 SI 人工 1 内普通型,2x2 单频,内置天 线,50mW,) 132 2 13 27 13 1 13 13____________________________________________________________________________________________ 15 - 9
