云峰中学拥有400米标准运动场、篮、排球场、体音美教学设备设施齐全；理化生实验议器设备已达到省级Ⅰ类标准；配有电脑室、多功能教室等；图书馆已审报省级达标图书馆，藏书3万余册；报刊杂志常年征订200多种，种类齐全。学校现有教职工61人，学生890余人，办学初具规模。 /div>
云峰学校教育理念和教学体制在上级党政和教育主管部门的领导下，全体教职工发扬"勤谨、敬业、开拓、奉献"的精神，坚持"以人为本，依法治校"的办学理念，深入贯彻"两全"方针，不断完善管理制度，提高办学水平。形成了包括周一例会制度、周四行政例会制度、教研制度、坐班制度、校务公开制度、护导值日制度、课堂全面开放制度、班级工作月评制度、家访制度、教学质量奖惩办法等在内的一套切合自身办学实际的管理制度。初步形成了"师德为先，齐抓共管，教学为主，养成为重，竞争激活，全面育人"的办学机制。坚持"立、查、育、比"工作思路，严格教育教学常规管理，构建了一个以爱国主义为主旋律，以养成教育为重点，学校、家庭、社会三位一体的德育机制，形成了"勤谨、文明、开拓、奉献"的校风。
云峰中学师资力量作为新办校，教师队伍年轻，几乎全部是新分配的毕业生，教师教育教学管理经验不足，业务能力亟待提高的问题。我们坚持立足该校，加强教研和教学交流，引进竞争机制，开展教学竞赛："走出去，请进来"，积极选派青年教师参加进修培训，经常组织行政和教师外出学习取经，邀请教育教学专家来校讲座，努力提高领导班子的管理水平和教师的教学理论水平、业务能力。对领导班子成员严格要求，大胆使用，鼓励开拓，建设了一个年轻务实、廉洁进取的领导班子。对教师高标准，严要求，鼓励年轻教师自觉自学进修，勤抓教研，深钻教材教学，努力改革创新，探索素质教育模式，培养了一支师德高尚、业务扎实、敬业开拓的教师队伍，教师学历达标率100%，未达本科学历的专任教师都在参加自考或函授学习。办学以来，教师有30余人次受到市级以上单位嘉奖。 "敬业、爱生、奉献、进取"的良好教风 初步形成。
云峰中学办学成就学校注重发挥"制度管人，目标促人”的管理功能。学校创办之时，即是闽南大地素质教育发轫之初。继制定第一个三年计划之后，在98年2月制定实施了素质教育计划，以教学为中心，积极推进素质教育，严格执行省颁课程计划，开足开齐课程；大胆进行课堂教学改革，要求所有教师深入备课，做到"四备"(备教材、备学生、备教法、备学法)，实现"四优化"(优化教学目标制定、优化教学过程设计、优化教学方法组合、优化教学手段运用)，依据"六为"(学生为主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心、能力为目标、育人为目的)组织课堂，提高教学效率；制定"减负六条规定"；全面发展学生的心智、体育、审美和劳动素质，提高教育教学质量。2000年6月15-16日顺利通过晋江市素质教育检查评估，率先跨入市素质教育合格校行列。