一、基本情况
同升湖国际实验学校是由（中澳合资）长沙亚兴置业发展有限公司投资兴办的一所高级全日制寄宿学校， 1999 年 6 月 18 日经湖南省教育委员会批准设立，地处长、株、潭交汇点的长沙雨花区洞井镇同升湖山庄。 1999 年 10 月 8 日破土动工， 2000 年 8 月 22 日建成开学，历时仅十个月，创造了学校建设史上的“同升湖速度”。学校总投资 2.5 亿元人民币，占地 21 万平方米，总建筑面积 10 万平方米，可同时容纳 3000 名学生就读。校园设计先进、布局合理，教学楼、办公楼、艺术中心、体育馆、图书馆、师生公寓错落有致；教室内计算机、大屏幕彩电、投影仪，自然、生物、物理、化学实验室、美术教室、专用音乐教室、电子阅览室、多功能报告厅、计算机室、语音室、 200 米小型运动场、 400 米标准田径运动场、移动升降式游泳池等教学设施一应俱全；学校成立了现代教育技术研究与开发中心，建设了 1000 兆以太校园网，每位教师配备一台计算机，校园内各种教育教学资源可以充分共享。校园内绿草茵茵、鲜花常开、四季如春。水、电、暖配套，食、宿、医一体，教、研、学共举，是师生的学园、乐园、家园。学校设有幼儿园、小学部、初中部、高中部、国际部，现有在校学生 2900 多人，教职员工 540 人。
二、逐步形成的办学特色
1 、现代的教育理念
同升湖学校以“国内一流，国际知名”为办学目标，以“生本意识、主体意识、精品意识、创新意识为办学理念”，以“全面实施素质教育，培养国际竞争人才”为办学宗旨，以“文明人、现代人、成功人”为育人目标，“真诚、博爱、进取、创新”为学校的校训，“勤奋、守纪、协和、文雅”是学校的校风，“人人都是人才”是我们的教师观，“人人都可以成才”是学生观。学校强调“教书育人、管理育人、服务于人、环境育人”，强调“以有教无类的精神爱护学生，以因材施教的原则关注学生，以终身受益的理念培养学生，以严谨规范的方式管理学生”，让学生学会求知、学会健体、学会办事、学会做人、学会创造，治校方略是“依法治校、从严治校、质量立校、科研兴校”。
2、新的办学模式
同升湖是一所完全由民营企业兴办的学校，她的体制优势在于国际化、开放性、自主性。学校借助中外合资关系，已与澳大利亚、美国、英国、新加坡、奥地利等国家的近十所院校签订了合作办学协议，在师资、教育思想、办学理念、课程体系、学生交流等方面全方位建立了广泛的合作关系。同时，她打破一般民办学校单一的产业形式，形成以房地产开发、建筑施工、教育产业、旅游开发为主，以学校为龙头的多元化产业结构，广阔的发展前景和雄厚的经济实力，为学校的发展提供了坚强的资金保证。由于多元产业结构的支撑，公司不依靠教育产业来赢利，更不靠以收取学生储备金来建造学校，而是以教育为龙头带动其他产业的良性循环。中国侨联副主席郭麟恭说：“亚兴公司办教育，有忧国忧民之心，有报效祖国之志，对国家、对民族、对自身都有好处，因为我们国家穷，所以需要多种力量办学，资助教育。”相对公办学校而言，该校在遵循国家的教育政策、方针的基础上，享有更多办学自主权和相对的自由度，为素质教育的实施和探索提供了体制上的保证。