汕头濠江区第二中学毕业证样本由汕头市教育局统一发放学校签发，如需查看样本效果请点击汕头市高中毕业证样本。学校简介
基本内容 濠江区第二中学 濠江区第二中学创办于1999年8月（前身为汕头市第十四高级中学，后改为金厦职业中学）。学校占地28亩，建筑面积17000多平方米，现有初、高中50个教学班，在校学生2863人，教职工200人，是一所公办全日制完全中学。几年来，由一所面上薄弱中学晋升为区一级学校、市一级学校，实现了跨越式的发展，备受汕头人民的瞩目和关爱。 学校确立“以人为本，自主和谐”的办学理念，以“管理兴校，质量兴校、特色兴校、科研兴校”为治校方略，秉承“文明、博学、求索、创造”的校训，“爱、严、实、新”为教风，“勤、细、疑、钻”为学风，营造“开心求学，快乐从教”的和谐办学氛围，努力培养“学会做人、学会学习、学会实践、学会生存”的“合格+特长”具有创新精神的人才。 “东厦人”坚持把德育工作放在首位，注重校风班风建设，注重环境熏陶，积极创建科学精神与人文精神有机统一的浓郁人文气息，努力建设富有时代精神和鲜明特色的校园文化。东厦中学每年都要举办文化节、体育节、创造节，让不同学生的创新精神与个性特色得到充分的张扬，使学生在高雅健康的校园文化中浸染人性情感，熏陶精神情操，净化内心灵魂，升华人生境界。几年来学校的文艺体育活动活跃，参加市区各类竞赛活动多次获得奖项。踏进东厦中学的校门一种浓郁的校园文化，催人振奋的时代气息扑面而来，闪动在师生身上的是健康、和谐、睿智、创新的灵性，这就是“东厦人”的精神风范。 学校立足于“为学生的终身学习和发展打基础”的价值取向，关注学生在学习过程的体验、情感、态度和价值观的形成，以培养学生主动参与，主动学习为主攻点，使学生由被动接受知识的客体转变为自主、合作、探究的学习主体，培养学生学会思考、表达、倾听、评价、操作、协作和交流，大力构筑充满活力、富有生机的特色化教育体系。学校始终把教学质量作为学校发展的生命线，狠抓学生综合素质的提高，几年来学校中考、高考连创佳绩，成绩列全市同类中学前茅，2003年高考取得本科率、上省线率列全市面上中学双第一的骄人成绩。低起点，高回报，激励着“东厦人”再创辉煌。 学校每学期都有效地举办教学调研和开放周活动，举办青年教师教学基本功比赛，实施学生全员教学问卷调查，让学生参与评价教师教学。鼓励老师积极参加继续教育培训和学术交流，促使教师终身学习，以形成敬业的事业观、理性的教育观和现代的师生观。教师队伍中被评为全国、省、市优秀教师共8人，区级优秀教师40余人在教学教研活动中，获全国性一等奖2人，二等奖2人，省级一等奖4人，在市级以上刊物发表论文80余篇。大批教学骨干正活跃在市、区学科教学教研活动中。 东厦中学重视数字化校园建设，花大力气加强信息化技术建设，增强现代教育科研装备，优化教师教育科研意识。 承担了广东省电化教育馆主持的国家“十五”教育信息技术科研课题《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题研究，在总课题组结题评审中荣获二等奖，并有一批教师及成果受到总课题组奖励。中央教科所主持的全国教育科学“十五”重点课题《创新教育的研究与实验》课题研究；全国教育科学“十五”规划重点课题《网络教学的设计与评价研究》实验学校课题研究任务。学校课题组积极探究，取得初期成果，开发的《东厦中学网络教学LDT系统》能直接服务于教学，应用于课堂，在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题中期评估活动中荣获三等奖。“十一五”期间，我校又申报了两个国家教育教学规划课题。校本教研的启动，又是东厦中学创新教育水平的一个显性折射。 创新是新世纪的教师使命，创新是教育教学改革的主旋律，创新使东厦中学实现跨越式发展。几年来，在这片年轻的土地上，“东厦人”流淌着几多奋斗的汗水和心血，闪烁着不断求索的理性前瞻，倾注着不懈的跋涉和追求。“东厦人”在取得成绩的基础上，以校风好为基础，以质量优为生命线，以效益为中心，以科研为动力，以社会化、信息化、现代化为方向，力争早日把东厦中学办成一所高质量、高效益、高品位的现代园林式示范学校。沿着理想教育之路，追求教育的理想。
从主角的视角里展现了一个地下的世界。
