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又比如，如何评价学生的成长和发展， 一个学生学业成绩好， 他可能考上大学， 在某一领域为社会做贡献， 也实现了个人价值； 一个学生有闯劲， 脑瓜灵、 点子多，他也可能事业有成， 实现个人价值为社会做贡献； 更多的学生则只会是社会芸芸众生， 他必须适应社会， 谋生存， 难道他就不是在为社会尽责吗?现代社会需要的人才是多层次、 多规格、 多类型的， 这才构成了社会的千姿百态、 丰富多彩； 我们在转变观念中要把握 继承发扬， 吸收摈弃 这个方向。
“字”前空位填写发证市、县的区（县）名称。
