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二、教育质量细化管理。学校对教师、学生、班级、年级段、年级实行量化管理，用量化代替人情化，用数字化代替模糊语言。教师考评依据国家规定的教师业务考评项目设置满分100分，学期评一次；学生考评依据日常行为规范、学习成绩、音体美活动能力、社会实践活动等设置100分，一日一反馈，一周一小结，一月一大结，一学期一评比。班级量化由学校以思想日常行为、学习文明、卫生、电教、内务诸方面进行量化计分考评得分，班主任按分取酬。

三、学校行政制度化管理。学校建立并完善了各项评估制度：教学评估制度、学生评估制度、职工百分考核制度、教职工考勤制度、评先评模、职称评审制度、班级评估制度及领导职员值日制度，做到有工作就有制度。重点推行了教师优化考核制度、职工竞聘上岗制度。实行学校聘中层、中层聘班主任或组长职员的三级聘任。同时，连续几年考评为优秀的班主任或教师会被选拔为教研组长，优秀的教研组长会被选拔为中层管理人员。王子庆、李安林、苏文义、纪会生、付永丰、付卫仓、李伟英等一批中层领导就是这样通过层层锻炼、层层选拔走上领导岗位的。他们思想开明，业务精通，有先进的管理理论，有一定的领导艺术。“学者治校”成为林州一中领导班子的一大特色。

林州市第一中学四、学校后勤社会化管理。搬迁到新校址后，林州一中实施后勤社会化，后勤服务设施以及管理面向社会，公开招聘承包人，如食堂、医务室、校园绿化等全部向社会公开招标，学校只做一般性统筹管理。

五、重大事项透明化管理。林州一中领导班子大力推行民主管理，校务公开，不但学校重大的改革、重大的举措要公开，就连中层干部聘任、教师优化组合、职工竞争上岗这样的人事也要公开。大到学校工程招标、门面房拍卖，小到桌椅、花草等都要公开招标竞价。

六、职能部门服务化管理。林州一中领导高度重视学校的办公室、总务、政教、教导等职能部门作用的发挥，这些部门的老师尽心尽力，强化服务教学一线意识，有力地保证了学校教学、生活的需要，为林州一中创造了宽松和谐的环境。

良好的管理制度，使得林州一中行有准则、做有规矩，全校进入了一个靠制度用人、用制度管人的良性循环体系之中，为林州一中在2008年达到万人大校的目标奠定了坚实的基础。

上上任校长--杨培森（1999-2008）

上任校长--王志强（2008--2012）

校长--元富红（2012至今）

副校长：付卫仓

年级主任：尚现文

年级副主任：郭启增，万永刚，李现生，李浩。

优秀教师：尚现文【历史】，原国喜【历史】，刘银海【数学】，朱琳燕【语文】，杨铭【外语】，李玉芳【地理】，李慧峰【地理】，刘芳增【物理】，王芳【化学】，李有林【生物】。